Ofic. Literatura- Manhã - ofic. Língua Portuguesa - Tarde
Semana de 27/04 a 01/05/2020
Conteúdo:
Formação do leitor literário
Objetivo:
Ler ou ouvir textos literários de diferentes
gêneros e extensões.
Ler com atenção o texto: (os alunos que ainda
não sabem ler devem ser ajudados pela família)
Meninos de todas as cores
Luisa Ducla Soares
Era uma vez um menino branco, chamado Miguel,
que vivia numa de terra de meninos brancos e dizia:
É bom ser branco
Porque é branco o açúcar, tão doce,
Porque é branco o leite, tão saboroso,
Porque é branca a neve, tão linda.
Mas, certo dia, o menino partiu numa grande
viagem e chegou a uma terra onde todos os meninos são amarelos. Arranjou uma
amiga chamada Flor de Lótus, que, como todos os meninos amarelos, dizia:
É bom ser amarelo
´ Porque é amarelo o
Sol
É amarelo o girassol
Mais a areia amarela da praia.
O menino branco meteu-se num barco para
continuar sua viagem e parou numa terra onde todos os meninos são pretos.
Fez-se amigo de um pequeno caçador chamado Lumumba, que, como os outros meninos
pretos, dizia:
É bom ser preto
Como a noite
Preto como as azeitonas
Preto como as estradas que nos levam
Por toda a parte
O menino branco entrou depois num avião, que só
parou numa terra onde todos os meninos são vermelhos. Escolheu para brincar aos
índios um menino chamado Pena de Águia. E o menino vermelho dizia:
É bom ser vermelho
Da cor das fogueiras
Da cor das cerejas
E da cor do sangue bem encarnado
O menino branco foi correndo mundo até uma terra
onde todos os meninos são castanhos. Aí fazia corridas de camelo com um menino
chamado Ali-Babá, que dizia:
É bom ser castanho
Como a terra do chão
Os troncos das árvores
É tão bom ser castanho como um chocolate.
Quando o menino branco voltou à sua terra de
meninos brancos, dizia:
É bom ser branco como o açúcar
Amarelo como o Sol
Preto como as estradas
Vermelho como as fogueiras
Castanho da cor do chocolate.
Enquanto na escola, os
meninos brancos pintavam em folhas brancas desenhos de meninos brancos, ele
fazia grandes rodas com meninos sorridentes de todas as cores
Vamos fazer uma corrente de bonecos de mãos
dadas
Lista de Materiais:
• Folha de Papel
• Tesoura sem ponta
• Lápis e lápis de cor
• Folha de Papel
• Tesoura sem ponta
• Lápis e lápis de cor
Modo de Fazer:
1. Pegue um pedaço de papel comprido e
corte um retângulo bem longo
Dica:
- Você pode variar a altura dos bonecos, cortando o papel mais largo ou
estreito.
- Para ter mais bonecos, use uma folha de papel comprida.
Use 2 ou mais folhas de papel e emende com fita adesiva.
Use 2 ou mais folhas de papel e emende com fita adesiva.
2.Dobre a folha fazendo uma sanfona.
3. Desenhe a
figura escolhida na 1ª dobra.
Certifique-se
de que os braços fiquem além da borda da folha dobrada. (é a ligação
dos bonecos)
5. Corte a figura
com cuidado.
Não esqueça: Não
corte o fim dos braços.
Agora desdobre: Você
vai ter uma turminha de bonecos de mãos dadas.
Colorir com as
cores da história.
Você pode decorar as figuras com olhos, nariz, boca, cabelo e roupas.
Todas as
turmas
Leia junto
com seus familiares o poema:
A
CASA
ERA UMA CASA MUITO ENGRAÇADA
NÃO TINHA TETO, NÃO TINHA NADA
NINGUÉM PODIA ENTRAR NELA, NÃO
PORQUE A CASA NÃO TINHA CHÃO
NINGUÉM PODIA DORMIR NA REDE
PORQUE NA CASA NÃO TINHA
PAREDE
NINGUÉM PODIA FAZER PIPI
PORQUE PENICO NÃO TINHA ALI
MAS ERA FEITA COM MUITO ESMERO
NA RUA DOS BOBOS NÚMERO ZERO.
(VINÍCIUS DE MORAES)
Responda oralmente as perguntas:
1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
2) QUEM É O AUTOR?
3) QUAL É O ENDEREÇO DA CASA?
4) O QUE NÃO SE PODE FAZER NA CASA?
5) O QUE A CASA NÃO TINHA?
6) EM SUA OPINIÃO POR QUE A CASA É CONSIDERADA ENGRAÇADA?
7) A CASA DA QUAL O POEMA FALA É IGUAL OU DIFERENTE DA QUE A
GENTE MORA? POR QUÊ?
Assistam e
cantem juntos a música do vídeo
- Ilustrar o poema
- Fazer uma dobradura e
colorir 👇
3. Desenhar ou fazer
dobradura de sua casa e completar a cena desenhando todos os
membros de
sua família.
